Neuropédiatrie

Les enfants souffrant : 

• d'épilepsie ;
• d'un handicap simple ou multiple ;
• d'anomalies structurelles au cerveau ou à la moelle épinière. P. ex. : lésion cérébrale congénitale, lésion cérébrale acquise ;
• de retardement de développement moteur ou d'un développement retardé du langage et de la parole ;
• de plagiocéphalie ou de brachycéphalie (déformation du crâne par aplatissement symétrique à l'arrière de la tête) ;
• d'un trouble développemental du langage, jusqu'à 18 ans 
• de tics ou du syndrome de Gilles de la Tourette:  
  • une consultation pour exclure une pathologie organique comme un trouble du mouvement, p. ex.
• de problèmes scolaires et soupçon de TDHA :  
  • pour exclure un problème organique et éventuellement prescrire un traitement médicamenteux ;
  • le diagnostic doit avoir été posé sur la base de questionnaires, tests de l'attention et de la concentration, tests de QI, observations... Les consultations sont uniquement organisées s'il existe un rapport de diagnostic ;
  • nous ne proposons pas d'examens techniques pouvant confirmer ou réfuter le diagnostic.
• de problèmes moteurs comme des troubles neuromusculaires, souvent en combinaison avec un suivi par un hôpital universitaire ;
• d'infirmité motrice cérébrale, souvent en combinaison avec un suivi par un hôpital universitaire ;
• du trouble développemental de la coordination (TDC) où le médecin (pédiatre) s'inquiète de l'évolution ou des anomalies de l'examen clinique ;
• de maux de tête où le médecin (pédiatre) s'inquiète de l'évolution ou des anomalies de l'examen clinique.

Nous ne sommes pas en mesure d'aider :

Les enfants avec :

• des problèmes comportementaux ou faisant preuve d'agressivité ;
• des capacités cognitives normales et un trouble du spectre de l'autisme. 

Le problème est visualisé par le biais :

• d'une anamnèse complète (entretien) ;

• d'un examen clinique neurologique ;

• d'éventuels examens supplémentaires, comme :

  • un électroencéphalogramme (EEG) en cas de suspicion d'épilepsie ;

  • une imagerie de la moelle épinière ou du cerveau en cas de lésion cérébrale centrale (CT ou NMR) ; 

  • une prise de sang. 

Nous élaborons le suivi sur mesure de votre enfant :

• Quel accompagnement et quel soutien pouvons-nous prévoir ?
• La logopédie ou la kinésithérapie peut-elle apporter une solution ?
• Des médicaments sont-ils avisés ?
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